Dopo tre intense giornate di attività si è conclusa mercoledì 30 settembre la sesta edizione del Bootcamp formativo promosso e finanziato dalla Maggioli Academy, la Corporate Academy del Gruppo Maggioli, presso i cui spazi si è svolto l’evento. Il progetto ha coinvolto 32 studenti e studentesse dell’I.S.I.S.S. L. Einaudi – R. Molari di Santarcangelo, proseguendo l’obiettivo di offrire ai giovani appassionati di tecnologia un’occasione di formazione intensiva e stimolante, a stretto contatto con una delle realtà imprenditoriali italiane più importanti nel settore ICT.
Anche quest’anno si è scelto di porre l’attenzione dei giovani partecipanti su una tematica di grande rilevanza e attualità: il fenomeno dell’Hate Speech, i discorsi d’odio diffusi sui social media, nello specifico sul social network X, con un focus particolare sulla misoginia. Suddivisi in 6 gruppi, gli studenti e le studentesse hanno avuto l’opportunità di cimentarsi in una “sfida aziendale” concreta, utilizzando strumenti di machine learning per analizzare e classificare automaticamente con la massima precisione un insieme di tweet contenenti espressioni d’odio. Il Bootcamp Maggioli Academy rappresenta non solo un’occasione di apprendimento tecnico avanzato, ma anche un momento di riflessione sul fenomeno dell’odio online e sui meccanismi di discriminazione che si manifestano nei linguaggi digitali.
Cristina Maggioli, Consigliere Delegato Risorse Umane del Gruppo Maggioli, afferma: “Il Bootcamp rappresenta per Maggioli un’importante occasione per investire sulla formazione delle nuove generazioni e rafforzare il dialogo tra scuola e mondo del lavoro. Anche in questa sesta edizione abbiamo scelto di affrontare il tema dell’odio online e della misoginia, offrendo agli studenti l’opportunità di applicare il machine learning a un fenomeno tanto complesso quanto attuale. Crediamo che la formazione sulle tecnologie del futuro debba accompagnarsi allo sviluppo di consapevolezza, responsabilità e competenze trasversali, sempre più importanti nel percorso professionale dei giovani”.
Daniela Massimiliani, Dirigente Scolastica Einaudi – Molari, aggiunge: “Il Bootcamp rappresenta un’importante occasione di crescita per le nostre studentesse e i nostri studenti, perché consente loro di confrontarsi con competenze e strumenti innovativi, applicandoli a un tema di grande attualità e rilevanza sociale come la misoginia online. Iniziative come questa mostrano quanto sia importante per la scuola aprirsi al territorio e costruire occasioni concrete di collaborazione con aziende, enti e realtà professionali. Mettere in rete competenze diverse significa offrire alle ragazze e ai ragazzi la possibilità di misurarsi con problemi reali, sviluppando non solo conoscenze tecniche, ma anche capacità di analisi, collaborazione, pensiero critico e responsabilità nell’uso delle tecnologie. Il valore del Bootcamp sta proprio in questo incontro tra scuola e mondo professionale: un’esperienza che arricchisce gli studenti e, allo stesso tempo, rafforza la capacità degli istituti scolastici di preparare i giovani ad affrontare con consapevolezza le sfide del presente e del futuro.”
Filippo Borghesi, Assessore del Comune di Santarcangelo, dichiara: “Questa iniziativa mette insieme la capacità di confrontarsi con strumenti e competenze nuove e la responsabilità di usarle per affrontare questioni concrete della nostra società. È una bella opportunità per le studentesse e gli studenti del Molari di essere protagonisti nel trasformare le competenze acquisite in idee e soluzioni. Leggere i dati e utilizzare l’intelligenza artificiale per riflettere su come sviluppare possibili soluzioni concrete per riconoscere l’hate speech e contrastarlo è un modo di educare alla consapevolezza che non basta chiederci cosa la tecnologia è in grado di fare, dobbiamo anche interrogarci su che cosa vogliamo che faccia e al servizio di quale idea di persona e di società.”
LA GIURIA
La sfida ha visto tutti e i sei gruppi presentare i loro progetti davanti alla giuria, composta da: Associazione Rompi il Silenzio nelle persone di Serena Silvagni e Carmela Contessa; nata a Rimini nel 2005, l’associazione offre una rete di servizi dedicati all’accoglienza, all’ascolto, alla protezione e all’accompagnamento delle donne che vivono situazioni di violenza e gestisce due Centri Antiviolenza, Spazio Vinci a Rimini, e Marielle a Santarcangelo. A.I.C.S., Associazione Italiana di prevenzione al Cyberbullismo e Sexting, nella persona di Mirko Valenti; l’associazione di Ravenna è nata nel 2018 per contrastare la diffusione dei rischi e del cyberbullismo tra i giovani e opera su scala nazionale per promuovere un uso etico e consapevole della rete, del web e dei social media, proteggendo il benessere psicologico dei minori online.
Nella giuria anche Filippo Borghesi, Assessore del Comune di Santarcangelo con delega a Servizi alla persona, Inclusione e innovazione sociale, Progetti educativi; Fabio Celli, Data Scientist presso Maggioli; Enza Cerbelli, Docente presso ISISS Einaudi-Molari; Maurizio Conti, Past President e fondatore di Fablab Romagna APS e Ambassador di Servizio Marconi USR Bologna; Simona Lombardini, Responsabile biblioteca Antonio Baldini e dipendente di FoCuS Fondazione Culture Santarcangelo che gestisce i servizi culturali per conto del Comune.
I pitch conclusivi dei gruppi sono stati valutati in base alle capacità di analisi dei problemi, capacità di presentazione dei risultati e delle tecniche di applicazione degli algoritmi, accuratezza dei modelli ottenuti, organizzazione all’interno dei team. Un vero testa a testa ha caratterizzato la competizione finale, con pitch incisivi e ben strutturati che hanno evidenziato la maturità tecnica e la capacità di comunicazione dei partecipanti. La vittoria è andata al Gruppo n. 2 che si è distinto per approccio e originalità, premiato con buoni Amazon del valore di 100 euro ciascuno.
Maggioli Academy
La Corporate Academy del Gruppo Maggioli nasce per promuovere formazione, sviluppo delle competenze e condivisione del sapere, creando connessioni tra persone, azienda e territorio. Accanto ai percorsi di alta formazione rivolti alle persone del Gruppo, l’Academy cura le relazioni con scuole, università, istituti di formazione e altri stakeholder, sostenendo attività di orientamento, sviluppo dei talenti e costruzione di nuove competenze. In quest’ottica, nel 2023 è stato inaugurato a Rende (CS) un nuovo hub di Maggioli Academy, nato nell’ambito del progetto “Academy diffusa” e pensato come punto di riferimento per le attività formative e di relazione con il territorio. Negli ultimi anni l’hub ha ospitato anche iniziative di responsabilità sociale d’impresa, tra cui un progetto rivolto alle ragazze delle scuole medie, con l’obiettivo di avvicinarle alle discipline STEM, alla tecnologia e alle opportunità formative e professionali offerte dal mondo dell’innovazione.
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